{"id":3624,"date":"2023-11-21T14:09:52","date_gmt":"2023-11-21T13:09:52","guid":{"rendered":"https:\/\/podgorjesg.splet.arnes.si\/?p=3624"},"modified":"2023-11-21T14:09:56","modified_gmt":"2023-11-21T13:09:56","slug":"bralne-aktivnosti-drugosolcev","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ospodgorje.si\/?p=3624","title":{"rendered":"BRALNE AKTIVNOSTI DRUGO\u0160OLCEV"},"content":{"rendered":"\n

Bralna pismenost je izjemno pomembno podro\u010dje \u010dlovekovega \u017eivljenja. Z razvojem pismenosti bi se morali ukvarjati od pred\u0161olskega obdobja pa vse tja do jeseni \u017eivljenja, t. i. tretjega \u017eivljenjskega obdobja. Bralna pismenost je prvi pogoj za u\u010denje. A kako pismenost u\u010dinkovito razviti, jo (na)(pri)u\u010diti, je pogosto vpra\u0161anje pedago\u0161kih delavcev. Vse bolj se ugotavlja, da se vse manj bere. In brati bi morali tako otroci kot odrasli. A kaj, \u010de tudi pri slednjih branje pisane besede vse bolj usiha \u2026<\/p>\n\n\n\n


Zaradi zavedanja pomembnosti bralne pismenosti, ugotovljenega stanja v oddelku, sva z razredni\u010darko 2. razreda, Matejo Jontes Kavnik, u\u010dence in njihove star\u0161e navdu\u0161ile za vklju\u010ditev v ve\u010d bralnih projektov (Nacionalni mesec skupnega branja 2023 \u2013 medgeneracijsko branje, Na\u0161a mala knji\u017enica, Bralni vlak – KUD Sodobnost, Bralno priznanje, Doma\u010de branje, Bralni izzivi v podalj\u0161anem bivanju, Glasno branje, Bralni dnevi). Pravijo, da zgledi vle\u010dejo in namen na\u0161ih bralnih aktivnosti je prav ta, da aktivno beremo prav vsi udele\u017eenci vzgojno-izobra\u017eevalnega projekta.
V mesecu septembru smo se dru\u017eili z medvedi, saj smo v \u010dasu podalj\u0161anega bivanja prebirali slikanice o medvedih. U\u010dence so najbolj navdu\u0161ile zgodbe o medvedih in medvedkih, ki so bile objavljene v revijah Ciciban. Le te so za Cicibanov 70. rojstni dan zbrane iz\u0161le v knjigi. Pozornost u\u010dencev je pritegnila tudi slikanica na\u0161e nekdanje u\u010diteljice Janje Hanj\u017ee z naslovom Mala medena pravljica, pa tudi legendarni Kovi\u010dev Piki Jakob, Mali Medo Polonce Kova\u010d, Vitezovo Zrcalce \u2026 Ker smo tako ves mesec september u\u017eivali v \u00bbmedvedji dru\u017ebi\u00ab, smo se odlo\u010dili, da bomo izbrano zgodbo predstavili tudi s kami\u0161ibajem. Sedem medvedov Anje \u0160tefan je u\u010dence posebej nagovorilo. Ob izdelanih slikovnih predlogah u\u010denca O\u017ebeja Horvata, smo razdelile vloge posameznih medvedov in pripovedovalke. Po ve\u010dkratnih vajah smo zgodbo predstavili tudi vrt\u010devskim otrokom. Z njimi smo zapeli pesem I\u0161\u010demo medvedka, se razgibali z medvedjo gimnastiko in s kami\u0161ibajem pripovedovali zgodbo Sedem medvedov. Ob prijetnem in gostoljubnem dru\u017eenju smo vsi navdu\u0161eni ugotavljali, da brati je preprosto lepo.<\/p>\n\n\n\n


Ko sem u\u010dencem po prebiranju pravljice Zrcalce omenila, da nas bo morda obiskala mlada kami\u0161ibajka \u0160pela, so bili ve\u010d kot navdu\u0161eni. Kar od\u0161tevali so dneve do obiska na\u0161e male gostje. U\u010denci so predlagali, kako urediti u\u010dilnico na dan, ko bo gostja pri\u0161la. Razmi\u0161ljali so, kaj bi ji v zameno za gostovanje podarili in predvsem, kdo bi lahko bila ta gostja. Poznali so kar nekaj oseb z imenom \u0160pela. In dan, ko je na\u0161a kami\u0161ibajka \u0160pela Kavnik pri\u0161la v goste, je zares uspel. U\u010denci so u\u017eivali ob izvrstnem pripovedovanju prvo\u0161olke. Tudi sami so se z dramatizacijo zgodbe predstavili in s tem dokazali, da je v dru\u017ebi pravljic, knjig preprosto lepo in tudi, da je brati mogo\u010de marsikaj. Tako kot tudi pravi pesnik Tone Pav\u010dek: \u00bb Brati pomeni po\u010deti podvige. Brati je mo\u017eno marsikaj \u2026\u00ab<\/p>\n\n\n\n


Veseli, motivirani in zadovoljni otroci, u\u010ditelji in star\u0161i so klju\u010d \u0161ole 21. stoletja, zato nadaljujemo z bralnimi izzivi v podalj\u0161anem bivanju. Oktobrski bralni izziv je u\u010dence navdu\u0161il za branje, u\u010denje, re\u0161evanje ugank. Resni\u010dno so u\u017eivali, ko so si v \u0161olski knji\u017enici izposodili prav vse dostopne uganke v knji\u017eni izdaji. Le te so nato z zanimanjem prebirali, jih brali drug drugemu, jih zastavljali, re\u0161evali in si z uspe\u0161no opravljenim bralnim izzivom pridobili prvi vagon z nalepko. U\u010denci pa so prav nestrpno pri\u010dakovali, kaj bo prinesel naslednji bralni izziv meseca novembra v podalj\u0161anem bivanju. Tokrat se u\u010denci ukvarjajo s stripi; jih berejo in tudi ustvarjajo ter se \u017ee ukvarjajo z Ustvarjalnikom, ki je del prej omenjenega bralnega projekta Na\u0161a mala knji\u017enica.<\/p>\n\n\n\n


Verjamem in se zavedam, da smo prav u\u010ditelji in star\u0161i tisti, ki imamo veliko te\u017eo in odgovornost za bralno pismenost na\u0161ih otrok. Prav oni bodo snovalci na\u0161e prihodnosti, za katero vsi upamo, da bo tudi (\u0161e vedno) s knjigami obdana. Kljub umetni inteligenci, ki vse bolj pronica v vse pore na\u0161e \u017eivljenja, knjiga ostaja tista, ki \u0161e vedno \u00bbvle\u010de\u00ab, navdu\u0161uje, zabava, spro\u0161\u010da, u\u010di \u2026 In verjamem tudi, da daje navdih razvoju zloglasne umetne inteligence.<\/p>\n\n\n\n


Zapisala: mag. Majda Tam\u0161e Horvat,
u\u010diteljica v podalj\u0161anem bivanju<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bralna pismenost je izjemno pomembno podro\u010dje \u010dlovekovega \u017eivljenja. Z razvojem pismenosti bi se morali ukvarjati od pred\u0161olskega obdobja pa vse tja do jeseni \u017eivljenja, t. i. tretjega \u017eivljenjskega obdobja. Bralna pismenost je prvi pogoj...<\/p>\n","protected":false},"author":25249,"featured_media":3626,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-3624","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novice"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3624","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/25249"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3624"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3624\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3630,"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3624\/revisions\/3630"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3624"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3624"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ospodgorje.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3624"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}